La Ley Kuri, implementada en Querétaro para regular el uso de teléfonos celulares y fortalecer la protección de niñas, niños y adolescentes en entornos digitales, comienza a mostrar resultados positivos en las escuelas, de acuerdo con las evidencias preliminares de un estudio elaborado por el Centro de Juventud Digital de la Universidad de Washington. La evaluación revela mejoras en el desempeño académico, el ambiente escolar y la participación de estudiantes y docentes, además de identificar retos para consolidar esta política pública.
Estudio analiza impacto en más de 15 mil estudiantes
Durante la presentación de los resultados, el gobernador Mauricio Kuri González destacó que proteger a la infancia también implica atender los riesgos derivados del uso excesivo de internet y las redes sociales.
La investigación evaluó la aplicación de la Ley Kuri en 15 mil 281 estudiantes, 301 docentes y seis subsistemas de educación, mediante mediciones realizadas al inicio, a la mitad y al cierre del ciclo escolar.
Entre los principales hallazgos destaca que el 40% de los estudiantes considera que su rendimiento académico mejoró, mientras que el 55% de los docentes percibe una mayor efectividad en el trabajo dentro del aula, reflejada en mejores condiciones de atención, participación y colaboración.
Buscan proteger a las infancias de riesgos digitales
Mauricio Kuri afirmó que el uso indiscriminado de dispositivos móviles y redes sociales representa uno de los principales desafíos para las familias, al advertir que estos entornos pueden favorecer fenómenos como la adicción digital, la exposición a contenidos inapropiados y el ciberacoso.
El mandatario recordó que Querétaro fue la primera entidad del país en impulsar una legislación enfocada en regular el uso de celulares en las escuelas y proteger a las infancias dentro del entorno digital.
También destacó que el debate ya forma parte de la agenda nacional y reconoció que la Secretaría de Educación Pública ha retomado la experiencia queretana como un referente para analizar futuras regulaciones.
La ley evolucionó más allá de la restricción
La secretaria de Educación, Martha Elena Soto Obregón, explicó que la Ley Kuri dejó de ser únicamente una medida para limitar el uso de teléfonos celulares y evolucionó hacia un modelo de acompañamiento que involucra a estudiantes, docentes y familias.
Según detalló, la evaluación identificó beneficios concretos, pero también desafíos que deberán atenderse en los próximos ciclos escolares.
Retos detectados por la Universidad de Washington
Entre las áreas de oportunidad señaladas por el estudio se encuentran:
- Homologar la aplicación de la norma en todos los planteles.
- Mantener el cumplimiento durante todo el ciclo escolar.
- Fortalecer el acompañamiento a docentes y familias ante la dependencia tecnológica.
- Consolidar la continuidad del modelo conforme ingresen nuevos estudiantes.
Querétaro aporta experiencia al debate nacional
Las autoridades estatales señalaron que la experiencia acumulada durante más de un año y medio coloca a Querétaro como un referente en la discusión sobre la protección digital de menores de edad.
En este contexto, destacaron que países como Francia han aprobado regulaciones similares para restringir el acceso de menores a redes sociales, mientras que en México el Gobierno federal anunció la realización de foros para construir una propuesta nacional sobre el uso de dispositivos digitales por parte de niñas, niños y adolescentes, proceso en el que los resultados obtenidos en Querétaro serán considerados como uno de los principales antecedentes.
