El gobernador de Querétaro, Francisco Domínguez Servién, hizo entrega del Estatal al Desempeño Profesional Docente 2017 a maestros destacados de la entidad, así como reconocimientos por años de servicio.
Este premio tiene la finalidad de reconocer e incentivar la destacada labor de las maestras y los maestros que, en el desempeño de su trabajo cotidiano, favorecen la formación integral de alumnos y alumnas, así como a la transformación de la comunidad educativa y de la sociedad.
Domínguez Servién destacó la labor del maestro en la sociedad; dijo que gracias a ellos es que se construye el bien común en el estado, sustentado por queretanas y queretanos de calidad.
“Sus años de servicio los convierte en constructores de igualdad, a formar desde sus salones a ciudadanos más libres, más y mejor informados y más participativos, su vocación no caduca ni va a caducar nunca, va a trascender mi gobierno y muchos más”, afirmó.
El mandatario estatal indicó que con el programa “Escuelas al Cien”, se ha fortalecido la educación en el estado, atendiendo la infraestructura y equipamiento de las escuelas en los 18 municipios de la entidad, sin distingo alguno, generando las mismas oportunidades para todos.
Asimismo, reconoció el trabajo y logros de los dirigentes sindicales, quienes –dijo- actúan con compromiso y obtienen resultados positivos.
Tras reiterar su total apoyo para fortalecer dicho sector, el gobernador informó que desde el inicio de su administración giró instrucciones para que del 100 por ciento del presupuesto anual del estado, se destinara el 35 por ciento para la educación en los 18 municipios.
Premio Desempeño Profesional Docente 2016-2017
Para el premio estatal al Desempeño Profesional Docente 2016-2017, los criterios de evaluación se basaron en las cinco dimensiones que establece el documento de “Perfiles Parámetros e Indicadores para Docentes y Técnico Docentes” emitido por el Instituto Nacional para la Evaluación Educativa (INEE).
El primer lugar fue para Mary Carmen Bojórquez Guerrero, de Educación Preescolar, con la Maestría en Educación y el Proyecto: “Innovación e Inclusión de niñas y niños con NEE y/o discapacidad a través del Aprendizaje Situado, desde hace 8 años en el Nivel de Preescolar”. Recreos interactivos atendiendo las prioridades nacionales.
Los otros nueve lugares fueron ocupados por: Josefina Hernández Laguna, Educación Especial CAM, segundo lugar; Severiano González Pérez, Educación Primaria tercer lugar; Shantal Gerones Reyes, Educación Especial CAM. cuarto lugar; Justina Margarita Torres Trejo, Educación Primara Multigrado, quinto lugar; Doraneli Vega Álvarez, Secundaria General, sexto lugar; Blanca Janette Pérez Ortíz, Educación Preescolar, séptimo lugar; Israel Mora Coronel, Secundaria General, octavo lugar; Martha Elizabeth Rosales Trejo, Educación Primaria, noveno lugar y Mireya Rodríguez Galván, Educación Primaria, decimo lugar.
